Erfolgsfaktoren, die das Lernen erleichtern! - Lernstudio Besserwisser

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Lernen mit Freude, Motivation und Erfolg

Learning by doing, ohne Motivation geht gar nichts, ...
Wenn man erfolgreich sein möchte gibt es ein paar Dinge zu beachten. Sie gelten gleichermaßen für den Lehrenden wie für den Lernenden.

Lernende mit "Daten zu füttern" ist kontraproduktiv. Rahmenbedingungen zu schaffen, die das Lernen erleichtern, es vielleicht sogar als Lust empfinden lassen sind angesagt.

Schlüssel- und Aha-Erlebnisse durch persönliche Zuwendung, durch das Medium, durch Optimismus, ...

Lernen braucht Zeit, der Erregungsimpuls kreist zwischen den Synapsen und wird dabei biochemisch fixiert. Das begründet Wiederholungen von Lernstoff, z. B. in Form von Abfragen, Übungen, Hausaufgaben, ...

Gut strukturierter Lernstoff wird viel leichter behalten als unstrukturierter. Die dazu benötigten Techniken Fakten, Sachverhalte und Informationen auszuwählen, zu vergleichen, zu verbinden, auf bekanntes zurückzuführen sollte immer wieder bewusst geübt werden.

Dem dauerhaften Lernerfolg schadet "schubweise" zu lernen, d. h. nur vor Prüfungen, Klausuren oder Klassenarbeiten.

In einer stressarmen Atmosphäre gelingt es am leichtesten zu lernen. Idealerweise sollte die Entdeckung an Neuem und die Freude am Lernen im Mittelpunkt stehen und nicht die Angst zu versagen.

Ein knallhartes Leistungsklima ohne soziale "Wärme", Konfliktstress, Prestigedruck, unerfüllte Erwartungen der Umwelt und "Freizeitstress" sorgen für Denkblockaden und rufen Versagensängste hervor, bewirken also genau das Gegenteil einer sinnerfüllten Freude am Lernen.

Aktives Lernen bedeutet eine innere und äußere Selbstbeteiligung am Lernprozess. Dazu gehört eine zielbewusste Teilnahme am Unterricht durch Zuhören, Mitdenken, Mitreden u. Mitschreiben.

Sie brauchen Beratung und Unterstützung, wie Sie am erfolgreichsten lernen ?
Na klar, dann nehmen Sie mit uns Kontakt auf.

Individuelle, gezielte und nachhaltige Förderung in angenehmer Lernatmosphäre
im Lernstudio Besserwisser


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